أصبح هناك عدد متزايد من تطبيقات الصحة العقلية التي تعمل بمنظمة العفو الدولية-من أجهزة تتبع الحالة المزاجية إلى محاكاة المحادثات مع المعالجين-متاحًا كبديل لأخصائيي الصحة العقلية لتلبية الطلب. تعد هذه الأدوات طريقة أكثر بأسعار معقولة ويمكن الوصول إليها لدعم الرفاه العقلي. ولكن عندما يتعلق الأمر بالأطفال ، يحث الخبراء على توخي الحذر.

تهدف العديد من تطبيقات الذكاء الاصطناعي إلى البالغين وتبقى غير منظمة. ومع ذلك ، تظهر المناقشات حول ما إذا كان يمكن استخدامها أيضًا لدعم الصحة العقلية للأطفال. يريد الدكتورة برايانا مور ، أستاذة مساعدة في العلوم الإنسانية وأخلاقيات البيولوجيا في مركز جامعة روتشستر الطبي ، التأكد من أن هذه المناقشات تشمل الاعتبارات الأخلاقية.

“لا أحد يتحدث عن ما يختلف عن الأطفال – كيف تعمل عقولهم ، وكيف تم تضمينها في وحدة الأسرة الخاصة بهم ، وكيف يختلف عملية صنع القرار الخاصة بهم ،”

يقول مور ، في تعليق حديث نشر في مجلة طب الأطفال. “الأطفال ضعيفون بشكل خاص. إن تطورهم الاجتماعي والعاطفي والمعرفي في مرحلة مختلفة عن البالغين.”

هناك مخاوف متزايدة من أن علاجات الدردشة التي يمكن أن تعيق التنمية الاجتماعية للأطفال. تشير الدراسات إلى أن الأطفال في كثير من الأحيان يرون أن الروبوتات لها أفكار ومشاعر ، والتي يمكن أن تقودهم إلى تشكيل مرفقات إلى chatbots بدلاً من بناء علاقات صحية مع أناس حقيقيين.

على عكس المعالجين البشريين ، لا يعتبر الذكاء الاصطناعى البيئة الاجتماعية الأوسع للطفل – حياتهم المنزلية ، أو صداقاتهم ، أو ديناميات الأسرة – كلها حاسمة لصحته العقلية. يلاحظ المعالجون البشريون هذه السياقات لتقييم سلامة الطفل وإشراك الأسرة في العلاج. لا يمكن لـ Chatbots القيام بذلك ، مما يعني أنهم قد يفوتكون علامات التحذير الحيوي أو اللحظات التي قد يحتاج فيها الطفل إلى مساعدة عاجلة.